Mariano Crespo: La terrible Educación que tenemos, que responda el ministro Héctor Rodríguez

La educación venezolana viene sufriendo una crisis recurrente desde hace una década, la cual se profundiza cada día más, el ejercicio de la docencia, y de la formación docente experimentan una precariedad insoportable.

Lo que mas adelante explicaremos, según cifras oficiales del MEN el contingente docente activo venezolano es de 469.000, en la educación básica y media, la jubilación anual es de 3.68% de la nómina docente nacional, y la matrícula de estudiantil en las carreras universitarias de formación docente, tanto en las instituciones oficiales como en las privadas es de 135269 estudiantes de pedagogía en todas sus especialidades. A nuestra manera de ver, esas cifras no parecieran ser ciertas, si la corroboramos con lo que percibimos a simple vista en las aulas de las diferentes universidades, en sus escuelas de formación docente, que lucen desiertas.

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El Ministerio de Educación no ha dado ninguna declaración oficial sobre la deserción de los docentes, de las escuelas y liceos, la cual todos sabemos que ocurre y que se debe fundamentalmente a los bajos sueldos. Y a la casi inexistente seguridad social del magisterio, muchos docentes han desertado, y hasta sin renuncia formal, por “cambio de ramo” ahora son comerciantes, buhonero, vigilantes privados, u otros oficios, amén de centenares de miles que han migrado a otras latitudes buscando mejores condiciones de vida, el déficit de docentes en las zonas rurales y barriadas populares es aterrador.

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Muchos planteles educativos de educación media y diversificada tienen escasos profesores en las especialidades de física, química, matemáticas y biología, y el número alumnos en las universidades que tienen programas de formación docente cursantes de estas especialidades es muy reducido.

Pongo por ejemplo el caso del departamento de Física de la UPEL Maracay donde el número de estudiantes cursantes, es la mitad del número de Profesores de dicho Departamento; hoy en día, y no es un secreto para nadie, se están graduando bachiller en ciencias que nunca entraron a un laboratorio en su respectivo liceo, y además apenas asistían a dos días de clase semanal.

Por otro lado nos preguntamos dónde está la proyección demográfica de la matrícula escolar y de la consecuente proyección de profesores para los próximos 5 años, y 10 años?.

¿Cuál es la proyección para la construcción de centros educativos a fin de atender dicha demanda estudiantil?

Por Dios ¿Qué clase de educación tenemos?

Dejamos esa interrogante al actual Ministro de Educación, abogado Héctor Rodríguez.

Profesor universitario: Mariano Crespo Colina @marianocrespo07

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